第27章 反秦餘孽的中堅力量！高漸離！

為實現天下寒士之廣闊胸襟，為免天下寒士被掩土埋沒，為免天下寒士滿腹學識無用武之地。”

“今！推行科舉制度！分為文科和武科。”

“科舉制度由縣試、郡試以及殿試！”

“誠邀天下有才之士，參與科舉，走上仕途！”

“參加科舉之學子，應當在各縣地縣丞處報名，領取一本《科學教育》書籍！”

“還望天下學子，用心專研，以待科考，拔得頭籌！”

……

科舉制度一公佈。

頓時。

引發了天下學子的震動。

要知道。

之前始皇帝推崇法家和兵家。

朝堂之上。

基本上被法家和兵家弟子佔據。

其他流派的學子基本上沒有任何出頭之日。

所以。

時間一久。

其他流派的學子基本上就龜縮起來。

默默讀書。

只不過。

就過的比較貧寒。

可相比起那些在地裡勞作的農民，卻又多了一份心懷天下的氣魄。

現在。

科舉制一頒佈。

這些學子們能不激動嗎？

各個郡縣都已經張貼了佈告。

諸子百家的學子們都議論紛紛。

“天哪，太子這是要招攬天下才子入朝為官了？”

“終於，這一天終於到來了！”

“想我韓某人寒窗苦讀二十餘載，卻無法實現心中報復，可悲可嘆，如今機會終於來了！”

“呵呵，你們呀，就是想的太多！”

“別忘記了，朝廷是你想進就進的？”

“要知道，墨家聖地可是剛剛才被滅掉，那些當朝者恨不得將我們諸子百家全滅掉，又怎麼會重用？”

“就是，我覺得諸子百家應該聯合起來，推翻暴政！”

“何為暴政？你們這些亂臣賊子！”

“太子監國之後，推行的制度，哪一個不是利國利民？”

“百姓們現在能吃的起飯，能穿的上衣服，靠的是什麼？”

“難道靠的是你們這些反秦餘孽的一張嘴嗎？”

“說誰反秦餘孽呢！”

“就說你怎麼了……”

“我打死你！”

“混蛋……”

“有辱斯文……”

……

儒家！

荀子正坐在高位講課。

坐下數百儒家弟子正仔細聽著。

忽然。

一儒家弟子闖入。

“老師，快來看，朝廷頒佈了新制度，要招攬天下有才之士，經科舉考核後，入朝為官！”

這話一出。

儒家弟子們都紛紛震驚了。

朝廷這是要放棄對儒家的迫害了？

荀子臉色平靜。

當年。

一部分儒家弟子推崇分封制，與始皇帝以法治國的觀念分歧太大。

始皇帝一怒之下。

焚書坑儒。

這讓儒家和朝廷之間產生了巨大的嫌隙。

這些年。

儒家被迫只能私下傳道授業。

甚至無法光明正大。

儒家極為式微。

這些年。

荀子想了很多，他翻找孔子古籍，復讀孔子理論。

同時。

時間也證明了儒家思想，未必是全對的。

分封制是時代的倒行逆施。

可儒家的大部分思想。

都是非常好的。

這一點是不能否認的。

可再好又能怎麼樣？

如今儒家被壓迫的只能私下裡苟延殘喘。

無法為國為民做事。

不過是自娛自樂罷了。

儒家弟子們都不敢說話。

因為。

他們內心很清楚，儒家學派和朝廷之間的恩怨，更擔憂就算朝廷推行了科舉制。

是否會允許儒家的弟子參加應試？

而。

作為儒家掌門的夫子荀子。

又會允許儒家弟子進入仕途？

伏念緩緩起身，對著荀子拜道：“老師，您覺得太子頒佈的這一科舉制度如何？”