“去遊樂場？那次你不在學校，我發短訊過來給你，你回覆了‘好’，不是嗎？”說著，還把手機掏出來，翻到那一頁給他看訊息記錄，證實自己絕對沒有弄錯，“怎麼了？有什麼問題嗎？”
“不……沒有了。”本來的確有問題，不過現在一點問題都沒有了。拖著沉重的步伐回到座位，蔫了吧唧地趴在桌上。這種修學旅行相關的東西通常是和鍛鍊學生的能力意志相關，不過學校首次改變策略，還附帶了遊樂場後，遊樂場就變成了和學習生涯相關的東西。
雖然……遊樂場好像也和鍛鍊意志有點關聯吧——如果鍛鍊勇氣和承受能力之類的也能算的話。
“聽說這次三年級的前輩們也會參加，好像是最後一次修學旅行之類的。”課間拿出池澤小姐獎勵自己最近工作努力的PS2，正好聽到旁邊的女生三三兩兩聚成群，以平常絕對會被說成“缺少淑女風範”的語氣和動作，捧著臉做出一副陶醉狀，“如果正好能遇到真田前輩的話……”
即使不看對方的表情，已經對此見怪不怪的由介也想象得出對方到底是如何地想象。但女生們的話卻也讓他陷入了恍惚中。如果說國三的學生也會參加的話……那傢伙不出意外也會來的吧？不，應該說一定會來，只要沒有緊急突發狀況。再怎麼說，那人可是對任何應該認真的事都會格外上心的啊。
正是因為如此，那天由介到遊樂場的時候，眼眶周圍清晰的黑眼圈特別引人注目。在過來的路上也被調侃了“是不是想要向高年級的女神告白”的話。
高年級的遊川學姐雖然並不是最漂亮的，卻也是學校裡著名的氣質美女，普通美女大多是“青菜蘿蔔各有所愛”，但如果是氣質美女的話，就能幾乎橫掃整個校園，讓男生拜倒在其石榴裙下，女生們也折服於氣質，很少會出現嫉妒的情緒，可以稱得上是全校的好人緣和好條件。再加上她的年齡在國三整個年齡段中屬於偏小，更是讓下面的學弟們摩拳擦掌，蠢蠢欲動。
遊樂場既然屬於修學旅行的一部分，自然不可能是單純的玩樂，學校也發給學生類似學園祭的印花，讓學生完成指定專案，並在上面蓋章，把這幾個章全部蓋完，才能算給這次的修學旅行完滿地畫上句號。
列印花的專案無非是回答問題，障礙賽。學校給的要求是單人完成，因此設定的難度也不算太高，一般來說，只要常識豐富一些，都會過關，而且在修學旅行前夕，班主任還特意給他們提點了幾個重點，以免某些學生正好遇到無法解答的問題，而旁邊正好沒有能幫忙的同學。
“喂，由介，你完成了嗎？”排隊交印花的隊伍排了長長一條，在老師眼皮子底下，又不敢直接拿出手機玩，於是也就只剩下和周圍人聊天的選擇了。偶爾也會有倒豆子一般說完所有能說的話題後，無聊地四處張望，眼尖看到由介時便打個招呼。
“啊，井上君也請加油。”點點頭，算是給了回應。雖然同班兩年，但他對這個人的印象並不算深，好像以前也並不是什麼活潑開朗的人，也不好管閒事，算是中規中矩。而他則是因為各種活動，經常在班裡請假，可能平時大家有些交流的機會都錯過了。不過——這大概也是一種成長吧？變得能主動和別人交流。
這次提前出來純屬幸運，進遊樂園的時候，切原赤也正巧在邊上，按照這位萬年英語吊車尾的受歡迎程度來看，這個傢伙應該就是要“特別關照的人之一”了。如此揣度著，就見到有幾個看上去是高年級的學姐圍上去，以“幫助學弟”為名，成功讓切原赤也跟著她們離開了。
“……”目睹這一切的由介站在原地，此時此刻，除了“這個人也太好騙了”，“真是不忍直視”之類的話之外，腦海中暫時蹦不出其他形容詞。不過——既然是看到了，跟過去應該也沒什麼關係吧？畢竟，如果看到的話，或許可以早點集齊所有的印花……？
抱著這種想法，由介默不作聲地跟在後面，準備看到切原開始答題，或者直接拿到所有印花的時候，就馬上跟過去。作為案發現場的目擊證人，他應該也能分到一點……福利吧？
答題的地方果然很偏僻，一般學生如果不是事先知道，估計要找遍整個遊樂園，才能找到答題所在處。而在這個過程中，如果學生單純要找地點，估計要一兩個小時，從目的來看，或許是為了鍛鍊學生的安排能力。不過在各種私心放水中，倒是並沒有太大難度。
“來來來，這道題的答案應該是B，下次記住哦。”答題場地外面此時還沒有人，裡面傳來學姐們疑似諄諄教誨的聲響，單是從聲音聽來，倒的確
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