第165章

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&esp;&esp;“父皇，我並沒有見到——”

&esp;&esp;“你沒有見過黑帝顓頊，為何你形容的黑帝顓頊與霍去病見到的一模一樣？”

&esp;&esp;李令月越是否認，劉徹就越疼惜她?，堅信她?和霍去病為了讓自己醒來做出了巨大犧牲。

&esp;&esp;“因為……”

&esp;&esp;“你和霍去病都是朕的好孩子, 你們?默默為朕付出, 卻不主動求回?報，”劉徹愛意深重地?看著李令月, “例如黑帝之事，如果不是下面的人想討好朕，建議朕在甘泉宮內建帝廟供奉黑帝，霍去病可能永遠都不會說?出他為了朕被黑帝拿走十年壽命……你們?真是……”

&esp;&esp;“父皇——”

&esp;&esp;“朕有時也會感到困惑, 為什麼你和霍去病能夠如此?真心為朕，有些人卻——”

&esp;&esp;回?想甘泉宮病重期間太子在長安的種種表現，劉徹冷笑。

&esp;&esp;事實上?，正是被太子的表現寒了心，他前?些日子才力排眾議給女兒加“鎮國”封號，並堅持把不能作為封地?的睢陽賞給劉姣。

&esp;&esp;太子將來改過自新也就罷了，如果太子成年以後依舊這般怙惡不悛, 他不介意廢太子或是讓太子即便登基也是個實權有限的虛君，權力牢牢握在絕對?忠誠孝順於他、繼承並貫徹他的政治主張同時又不可能成為第二個呂后的劉姣手中！

&esp;&esp;當然?, 以上?內容目前?還都半停留在想法階段。

&esp;&esp;“姣兒——”

&esp;&esp;“父皇？”

&esp;&esp;“依你之見，執掌天下者最不可或缺的能力是什麼？”

&esp;&esp;“我？”

&esp;&esp;李令月露出困惑。

&esp;&esp;劉徹的問?題太危險，她?不敢輕易回?答。

&esp;&esp;“但說?無妨，”劉徹道，“朕只是想知道你的想法。”

&esp;&esp;“姣兒以為，執掌天下者最應該具備的能力是王道霸道雜糅，以王道教化萬民，以霸道懲戒不法。”

&esp;&esp;“王道教化，霸道懲戒？不錯！不錯！”

&esp;&esp;劉徹非常滿意李令月的回?答，進一步問?道：“若你執掌天下，你要如何實現王道？又如何實現霸道？”

&esp;&esp;“若姣兒是可以執掌天下的男子，或會重視農工水利，及時賑濟救災，確保百姓都衣能蔽體食能果腹，同時興辦學校，重視禮樂，用上?古聖賢的道理教育百姓。至於霸道……姣兒以為只要能做到獎懲分明，裁抑權貴，徵四方不服，霸道便已經成功一半。”

&esp;&esp;“那剩下的一半呢？”

&esp;&esp;劉徹越聽越開心，興致盎然?地?追問?。

&esp;&esp;“姣兒不知道。”

&esp;&esp;李令月低頭，謙虛不語。

&esp;&esp;劉徹也沒有生氣。

&esp;&esp;在他看來，女兒小小年紀就對?王道霸道有勝過五經博士更勝過太子的認識理解，是真正的可樹之才。

&esp;&esp;聯絡到試種土豆、創辦女子學堂等行為，劉徹對?劉姣的滿意也更濃郁了。

&esp;&esp;“小小年紀能知道這麼多，已經很不容易。”

&esp;&esp;劉徹對?此?非常欣慰：“女子學堂的事情，籌辦得怎麼樣？”

&esp;&esp;“地?址已經選好，女性師長也找到了，年底或許可以開始授課。”

&esp;&esp;“學生呢？”

&esp;&esp;“這個……”

&esp;&esp;李令月低頭：“正式授課時能招到十幾?個應該就……”

&esp;&esp;“能招到十幾?個也算不錯”

&esp;&esp;劉徹安慰女兒。

&esp;&esp;在他看來，女兒創辦學堂顯然?是受到了王道的興辦學校教化百姓的理念啟發，選擇創辦女子學堂則因為女子讀書通常