上課鈴聲響了起來。
玉京學府的上課鈴和下課鈴分別是同一個音樂家所創作的兩首鋼琴曲中的一小段，在這個世界叫鍵琴，和前世的鋼琴大差不差，按鍵多兩個而已。
往日熱鬧的武修館今天很空曠。
濃眉大眼的老師拍了拍掌，示意大家站過來，然後點了一遍名，居然所有人都已來齊了。
就沒有一個不想訓練的懶鬼麼？
陳舒一邊想一邊暗自觀察著。
這裡的同學剛好十位，男女七比三，稱得上認識的就是姜來和嚴苛綾了。此外還有三個同學有點眼熟，其中就包括那位五階的本院師兄，還有兩個大四大五的師兄師姐，去蹭《中階修行》課的時候見到過。。
“我姓徐，是武修學院的戰鬥老師，武修學院來的同學都認識我是吧？
“反正叫我徐老師就可以了。
“我看了下，還挺好的，十個人裡面一個御宗修行者，一個武者，其餘四個靈脩四個武修，不算雜亂，這樣我講起來也會比較省心一些。因為在講解完戰鬥的基本常識後，我會根據大家不同的修行體系，為大家講解應對其它不同體系的方式，配合演練，效果會好一些。
“我先講講理論知識，照顧一下嚴同學和古修學院的幾位同學，武修學院的同學也再聽聽。
“大家坐，坐坐坐。”
眾人盤膝坐下，面向老師，圍成一個半圓。
隨即是和陳舒曾經在深網上買過的高價課程裡的內容差不多的現代戰鬥理論，只是徐老師講得更詳細，並且支援同學們現場提問題和交流，比網課自然是要好很多。
這型別的內容總是讓人很感興趣，時間也不知不覺過得很快，等老師和大家回過神來，已經八點多了。
“馬上晚自習就下課了……
“這樣，正好大部分同學都是武修和靈脩，那麼我們今天就先試驗一下靈脩和武者的比拼,我從走武修和靈脩道路的兩位同學中任選兩位,來做下示範吧。
“秦宇驍同學。
“陳舒同學。
“麻煩你們兩位上中央擂臺,其他同學在下邊觀摩。”
陳舒撓了撓頭，和一位武修系的同學一起站了起來，跟著老師走上擂臺,準備演練。
老師先對那位名叫秦宇驍的同學說：“在擂臺上，由於場地的限制,武修就已經佔了很大的便宜了,甚至同階之下武修只需要打破靈脩的外層防禦結界,就基本可以獲勝了，在此過程中需要提防靈脩的攻擊。
“外層防禦結界由於面積很大,往往並不難擊破，但你還需要抵擋靈脩的靈力衝擊與法術攻擊。
“比如衝擊術，比如曳光術。
“好訊息是你的對手也只是個大學生,二十多歲,即使再天才,也只體現在修行等階上。通常來說,他們還沒有多的時間去學習其它法術，以我的經驗,大部分靈脩掌握的攻擊法術都不多，而且也差不多。基本就衝擊術、曳光術、真火術之類的。
“著重講吓曳光術。
“曳光術施放迅速，威力很大,在你攻擊靈力防禦的時候，你的靈脩對手大機率會用曳光術對你轟擊。不過曳光術的缺點就是純由靈力構成,相當於是一發靈力炮，它的結構並不穩定,很容易被擋下，或被提前破壞靈力結構而導致中途爆炸。以明宗武修的防禦,只要不被正面擊中，幾乎可以忽略。即使被正面擊中，只要對方不是等階比你高，就算用最好的軍用曳光術，問題也不是很大，至少來說抗幾發不成問題。
“但你要注意，現代靈脩殺傷力特別高,不要總被他們打到，充分利用好靈覺和自身速度進行規避。”
秦同學連連點頭，表示瞭解。
徐老師又對陳舒說道：“我們學校的武修基本修的明宗功法，無論攻擊還是防禦能力都是最頂尖的,到時候軍校那邊的戰鬥場是直徑兩百米的圓形場地，你需要儘量和武修保持距離，建議儘可能多設定防禦結界，並使用其它法術束縛和干擾武修的進攻，同時盡全力攻擊就是了。”
“好的老師。”
“嗯。”
“還有嗎老師？”
“沒了。”
“沒了？”
“現代靈脩本身就是個法術陣地，單獨作戰的話，保持距離，做好防禦，全力轟擊就完了。”
“……”
“我們來試一下吧，你要是能適應和明宗武修的戰鬥，其它武修基本也就問題不大了。”
“好的。”
