敏感脆弱的男人，這樣的打擊，是他人生的恥辱，使他本就陰暗的心靈更加扭曲。
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第十二章 惡種（2）
所以當###逃進學校以後，沙河星裝作毫不知情。###被捅了以後，沙河星假惺惺帶著治安主任鄭拴柱去學校慰問，並且積極配合警方調查。由於出了人命，桐桐急於扔掉燙手山芋，找個機會，很快把主兇交了出去，事情告一段落。
現在又輪到###的表弟。
桐桐事先問過沙河星，他們兩人既是朋友，也是戰略合作伙伴，村長領導的宗族力量，與桐桐的地下社團常有業務往來。
沙河星聽說這次仍和學校有關，心裡十分高興。他的運氣很好，當他想治理誰的時候，就有人提供上門服務。沙河星在電話裡不僅預設了，還旁敲側擊放了幾把陰火。他要把柳校長寒磣得生不如死。因為有了這個新的玩物，沙河星覺得生活變得更美好了。
………………
一群古惑仔聚集起來，掃蕩莽村小學。
這更像一場初級訓練課。幕後大哥吩咐不許帶刀，只用棍子就行了，目的是找到葉克飛小朋友。
這批混混大多是第一次執行任務，沒有享受過砸東西的快感，因此特別賣力。群體的揚威行為，可作為他們吹噓的資本，他們中的一部分人也是學生，從初中到高中不等，非常樂於參加這種集體活動，於是呼嘯而來，投入戰鬥。
莽村小學六年級的部分學生組織起來，進行了小規模抵抗，很快被打散了。身體素質不如混混，知識結構也差一些，失敗是必然的。古惑仔已經衝擊了五間教室。
（）
葉克飛被兩個老師摁在辦公室，不許出聲。辦公室的門反鎖著，老師已報了警。葉克飛臉色蒼白，恐懼是難免的，但他沒有表現出來。
事後，好幾個老師說起當時的情景，都對葉克飛使用了共同的評語：惡種。
“惡種”這個詞在莽村一帶不是簡單的貶義或者褒義。它只是形容了一種狀態：有膽識，臨危不懼，又臭又硬。
老師們開玩笑說，應該把這個詞寫進葉克飛同學的畢業評語上。
葉克飛是莽村小學培養的一名惡種。
辦公室的門突然被砸開了。帶頭的古惑仔染了一頭黃毛，往裡看了一眼，便知道他們要找的人就在面前。
“葉克飛！”他喊了一聲，既是打招呼，又是提醒其他古惑仔注意。
黃毛挽著袖子，雖然天寒地凍，他的頭頂卻蒸騰著汗氣。他晃著棍子，露出手臂上的紋身。
“出去。”一個老師大聲說。但聲音沒有銳氣，彷彿是在懇求。遇到這些少年暴徒，鄉村教師都有些膽怯。
“找我幹什麼？”葉克飛問道。
古惑仔鬨堂大笑。他們都是一些孩子，大孩子對小孩子，這種場面讓他們很有成就感。
葉克飛突然抄起一把椅子向外衝去。可惜屋門狹窄，他被打了回來，身上捱了幾棍子，嘴角流著血。
葉克飛返身跑向窗戶。窗戶上只擋著一塊破木板，三兩下撞開，他鑽了出去，在窗戶下面跌了個嘴啃泥。黃毛打個唿哨，混混們前後夾擊，朝葉克飛撲去。
葉克飛爬起來，跌跌撞撞逃進校園。他突然想起自己的表哥。###那天在漫天風雪中，也是這樣逃命，他自己會不會步###後塵，胸口也被捅兩刀？
葉克飛終於害怕了，雙腳越來越軟。
古惑仔們呈半圓形佇列，擁向葉克飛。
一道影子突然閃現，以不可思議的速度捲過來。
幾乎與此同時，古惑仔的棍子打了下去。他們這才發現，圈子裡多了一個男孩。那個男孩衝勁太猛，將葉克飛撲倒，用自己的脊背擋住了雨點般的棍子。
棍子落下去，越來越猛烈。少年打架往往控制不住自己，上次對付###，也是因為莫名的狂躁，手下沒輕重，才出了人命。不像老江湖，往對方身上捅幾刀、捅到幾級傷殘，一般都有標準。
而現在這群少年，在這樣的氛圍中，不知不覺，已將小康當作了自己的仇敵。
死敵！
小康的突然出現，是在向他們挑戰！
而小康與葉克飛看起來又是那麼弱小，這更激起了少年暴徒的煞氣。
黃毛的臉龐扭曲著，齜牙咧嘴。他的兇狠感染了其他古惑仔。有人扔掉棍子，從懷裡掏出一條鋼筋。鋼筋前端已經磨尖，既能暴打，又能狠
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