初二開學第一天，班主任就已經告訴同學們，初二是初中學段最關鍵的一年，學業知識量、課程難度都比初一提升了不少，因此老師們對學生們的要求也變得更加嚴格了。
初二又多多了一門新的課程——物理。九月已經有點頭大了，差點忘記上學期增加了幾何課程，把她的成績往下拉了不少。現在又多了物理課程，這樣這學期他們段考、期考都要考十門課程了，想想都覺得壓力很大了。
九月不禁想起了上學期學習幾何的痛苦記憶，真如幾何老師說的那樣“成也幾何，敗也幾何。”
（一）
上課的鈴聲響了，同學們陸陸續續地進入了教室。期中考試已經進行到第二天了，待會要進行幾何科目的考試。雖然就是一場期中考試，但九月的心一直懸著放不下。
看見幾何老師手裡的試卷，九月緊張得手心出汗了，額頭上也在冒著汗，因為上學期期末考試，幾何成績相對代數成績來說，不是很理想。
九月開始不斷地胡思亂想：“我該怎麼辦，來不及做試卷怎麼辦？要是我段考又考得不好怎麼辦，要是有一題題目老師講過了，我還是不會做怎麼辦……”
幾何試卷發了下來，九月看了一眼這份試題難易適中。她努力地讓自己冷靜下來，深吸了幾口氣。九月拿起了筆，先易後難，開始做起題來，還時不時在稿紙上畫出自己想要的東西，一口氣做了好幾題。當她做到選擇題的時候，居然有一題忘記怎麼做了。
九月想了好久，也沒理清思緒。她決定先把這道題留下來，她拼命地寫著其他的答案。九月看了看牆上的鐘，“老天呀，怎麼就剩十分鐘了，自己還有那道題沒有解決呢？而且也沒有檢查過答案呢。
“哎呀，怎麼這會開始肚子痛起來，一定要忍住，”九月緊皺著眉頭，還有五分鐘，九月努力地回想著老師怎樣講這道題目的，“啊！我想起來了”九月高興地想，她把正確的答案填了上去。
“鈴鈴……”下課了，肚子現在居然不痛了，幾何考試就這樣結束了。
（二）
不管這次的考試成績如何，相信同學們都需要做一個期中考試的總結，期中考試後的反思，對自己的考試結果進行一個分析。
這次的期中考試後，九月內心很矛盾，一邊期待著期中考試成績快點出來，一邊又害怕自己的幾何成績又不是很理想。如果每個科目都是理想的分數，那心裡別提有多高興了，但想著幾何考試有幾道題是憑著感覺寫的，又擔心起來了。
代數期中考試成績可以公佈了，九月考得了100分，她都快在教室蹦起來了，沒有想到代數超常發揮了，她的臉上露出了燦爛的笑容。
下午的幾何課上，九月終於熬到可以發幾何試卷了。現在就剩這一門科目沒有知道成績了。只看見平時滿臉笑容的老師，此刻板著一張臉，九月猜想：估計這一次的幾何成績很不理想了。要不然老師怎麼是這樣的表情呢？
九月屏住呼吸，等待著，開始發試卷了。老師點名每個同學的分數，但同學們聽到唸到的幾個名字後，瞬間明白了老師是從高分開始唸的，第一名是林小平，不虧是幾何科代表。接下來是班裡前幾名幾何學習好的同學……
九月的心跳的更加厲害了，感覺心都要蹦出來了，還是沒有聽到自己的名字，九月有些失望了，因為有些中等成績當然學生已經排在她的前面了。
終於聽到了老師喊她的名字，九月迫不及待地跑上講臺，雙手接過試卷瞧一眼那大大的分數，75分，九月一下子就呆住了，怎麼才75分，她羞愧地低下了頭，不敢看幾何老師一眼，恨不得找個狗洞鑽進去，實在是太丟人了。儘管老師不念分數，到她這會應該成績也不是很理想了。
總之，聽著老師對這份試題的分析，以及同學們期中考試情況的一個總結。九月都是聽得迷迷糊糊的，感覺時間過得好慢呀！
晚睡前，九月在床上翻來覆去，就是睡不著。她思考幾何為什麼會這麼差呢。是上課沒認真聽講嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師佈置的作業沒認真完成嗎?還是……經過一夜的反省和思考，九月找到了考不好的原因。自己雖然背誦了有關幾何的一定定理以及結題當然方法，但沒有能學以致用。
（三）
第二天晚自習是幾何老師的課，她佈置了每一個同學要對代數、幾何兩個科目進行總結和反思。
“九月，你拿上你的幾何試卷跟我來辦公室一趟。”代數老師看了看九月。同學們看著九月被老師叫到
