聽到童梔的話，楊學屹有些不好意思道：「童老師，麻煩你了啊，本來應該我帶這屆班主任的，但是我是外市人，老婆一個人在家，雙休逢節，得空時我還想回家陪陪她，班主任的活，我實在是接不了。」
楊學屹比童梔她們大上幾歲，本科畢業後就一直從事教育工作，先前一直在市區輔導機構代課，疫情發生後機構不景氣，他便出來考了特崗教師，被分配到了塔山中學。
林晚是應屆大學生，參加「三支一扶」考試，透過選拔錄用來到了塔山中學。
童梔則是受了易老太太影響，加上她一個人生活也算是一身輕，所以師大研究生畢業時，應了支教團的號召，報名參加了s市的援鄉教育計劃，主動來到了塔山。
說起來，在知道童梔要來塔山支教時，易老太太還和她氣了許久。老太太自己在貧困山區教了小半輩子書，輪到童梔要去時，她倒是有些不樂意了。自己吃苦可以，但讓她的寶貝外孫女吃苦就不行。
童梔跟著吹了半宿老太太的支教榮譽，把省裡頒給老太太的證書擦得鋥亮，這才哄得老太太鬆了口，一邊抹淚一邊牽著唇角給她收拾行李。
山村的條件艱苦，童梔心裡是有準備的。其實很早之前她便有計劃畢業後到鄉鎮支教，所以從本科就讀時，她便會跟著學校支教團進行短期支教，頂崗時也做過班主任工作。
因此，楊學屹不方便帶班主任，胡校找她商量接班時，她也就應下了。只是先前她都是短暫頂崗，經驗也說不上多豐富，所以有些害怕自己做不好，這才一直心有猶豫。
楊學屹大概是看出她當時的猶豫，誤以為是她嫌班主任的活麻煩，不想接，這才有了這會的道歉解釋。
想通其中關竅，童梔彎著眉眼笑道：「沒事，我本身還是很想帶班主任多積累些經驗的，只是我帶班經驗不多，有些擔心做不好，這才有些猶豫。楊老師教齡比我長，經驗更豐富，往後還請多多指教！」
「童老師客氣了，我也沒什麼帶班經驗。胡校一開始找我，也只是因為我更年長，又是男老師，做事方便些罷了。」楊學屹抽了抽自己的方框眼鏡，輕嘆一聲無奈道，「你們年輕有夢想，想做什麼就做什麼，挺好的。不像我，過了而立之年一事無成不說，還把生活過得一團糟。」
楊學屹的長相十分正氣，本該是凜然蓬勃的感覺，卻因疲憊青黑的下眼影，而顯得整個人有些低迷沒精神。
童梔來時，易老太太都消化了很久，才接受了她的這個選擇。方才楊學屹提起自己是外市人，老婆獨自在家，想來他因為特崗工作被分到塔山中學，家裡人也是有些難以理解的。
有些事情，並非旁人開導就能有結果。楊學屹如果不能自己調整好心態，其他人再勸，也只會收效甚微。
童梔頂著兩個小梨渦笑了笑，她指了指周圍的山巒道：「塔山也有塔山的特點，有著別處不具備的美好。我們的假期餘額只剩最後半天了，楊老師不如趁出去採購的機會，好好欣賞，放鬆一下。」
楊學屹也明白童梔是讓他調整一下心態，學著去放鬆。於是點頭笑應道：「嗯，這樣安逸的環境，市區是無法享受到的，不去欣賞就浪費了。」
林晚坐著自己的行李箱，蹬著地面在屋裡轉圈道：「梔梔姐你真的不去麼？」
童梔鼓了鼓腮幫搖頭道：「不了，我還是先去班裡收拾吧。」
林晚有些失望地癟了癟嘴道：「那你缺什麼微信發給我吧，我和楊哥幫你帶。」
「太感謝了！謝謝晚晚小仙女！」
童梔感激地雙手合十歪頭作揖，然後掏出手機和林晚互加了微信。
林晚看了眼螢幕，點開童梔的頭像放大道：「這是咱們學校對面的山頭吧？」
童梔點開大圖，把螢幕轉到林晚面前高興道：「是啊，前天下車時覺得晴天很美，就拍下來做了頭像。」
林晚看著圖片長嗯一聲道：「我經常吐槽我媽她們用自己拍的風景做頭像，總是顯得上年紀又土氣，但是梔梔姐你拍的塔山，就一點都沒有這種感覺。事實證明，不是實景照片的問題，而是拍照人的問題。」
林晚看著童梔的頭像，越看越覺得有獨特的意境感，騎著行李箱貼到她的面前，仰頭撒嬌道：「梔梔姐，你發張原圖給我好不好，小仙女想用它發朋友圈。」
林晚的年紀比童梔小四歲，扎著蝴蝶結的高馬尾捲髮，隨著她的動作在腦袋上晃來晃去，青春元氣的模樣倒是和那些中學生沒什麼區別。
童梔伸手
