、博士生就
業難，這並不是危言聳聽。
本人現就讀於一所重點大學的碩研，想當初，拼死拼活考研，等夢想成
真，卻發現不過如此。現實對於理想而言真是一個巨大的諷刺！
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《騎驢找馬：職業發展路圖》
教育的本質，在於觀念的更新。有了正確的理念，專業其實只是一個技術
問題。反之，如果在指導思想上出現了錯誤，譬如讓一個天生五音不全的人去
追求成為音樂家，那是無論如何也不可能成功的。當然這個例子有點絕對，事
實上許多人學習的時候渾然不覺，等到發現錯誤的時候，為時已晚。
有沒有解決辦法呢？我認為辦法只有一個，即在高校中真正地開展針對學
生的職業人生規劃設計，讓大學生們明白：自己作為社會的一個個體，其實是
有侷限的，人只有選擇適合自己的事業，才能在茫茫人海中找到自己的位置，
才能有所成就。由此去選擇適合自己的專業，培養自己的才能。在高校的教育
水平不可能在短期內有根本的改善和提高之前，要允許學生們自己去選擇，自
己去培養自己。千萬不要忽視學生的自我教育能力，只要給予一個好的制度，
人才就會自然而然地產生，這就像民營企業一樣，沒要國家一分錢投資，如今
卻佔有GDP的近1/3。
是該制止新的“考研無意識”的時候了，作為在中國第一個喊出了拒絕“
留學無意識”的您，是否也關注、呼籲一下警惕考研無意識？畢竟，作為一個
對中國社會發展予以高度關注的人生諮詢專家，您的聲音更有力量！
王祖光
一加一等於二
親愛的布巖：
我最喜歡的學生，是那種能夠理解我的學生。對於一個從事教育的人，還
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有什麼比學生理解了自己說的話，自己的思想成為他們自己養料的一部分之時
更加愉快和有成就感的呢！
謝謝你的來信給我帶來的歡樂。
我夢見，我是小學算術老師，在教導學生背誦“一一得一，二二得四…
…”乘法口訣表。窗戶外面，無數家長手持大紅花，在等著下課，給我授獎—
—祝賀我教會了孩子們這麼偉大的知識！教室是如此地擁擠，幾乎要被他們擠
破了。我驚呼“狼來啦……”，驚醒過來。
唉！我的文字，我提倡和宣傳的東西，其實只是像乘法口訣表之類簡單而
真實的公理，居然得到包括你在內的無數讀者學生的誇獎，真使我有欺世盜名
之感。我無力地抗議！
但是，來自讀者和學生的認可，確實是實實在在的。到底是我出了問題，
還是這個社會的教育出了問題？
想起這個問題，我又大叫一聲，陷入了惡夢之中。
現在讓我就你來信提的考研問題，為你提供一個一加一等於二的答案吧：
你在信中告訴我，雖然你並“不太想考研，但我怕在這種社會狀況下，不考研
找不到工作”。
認為本科比研究生就業機會差，是中國社會一個驚人的誤區。有一個叫王
祖光的讀者，曾經給我寫信說：“老師你提出了留學邪教的問題，請問是否有
考研邪教呢？”
我認為有。什麼是邪教？在《圖窮對話錄》裡面，我說得很清楚：邪教是
那種許給你天堂，但卻有意無意誘導你把今生當作地獄的信仰。
許多人認定留學就是幸福，然後不惜一切代價去奮鬥，最後在這個夢想中
毀滅自己的青春和生命，堅定地拒絕如雨後春筍般湧現的各種“中國機會”，
這不是邪教是什麼？
考研，真的快成為一個新的邪教了——或者說得溫柔一些：成為了一種“
學位集體無意識”——有詩為證。
詩曰：人人都說考研好，碩士工作也難找！
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《騎驢找馬：職業發展路圖》
“本科生不好找工作”，我認為這是進入21世紀以來，中國社會最大的謊
言之一。
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