職業途徑之一。在這個意義上，出國留學讀英語教學（美國叫TESOL，加拿大叫
ESL，英國叫TEFL，澳大利亞也叫TESOL，都有碩士學位可讀），以及與英語教
學相關的你在信中所提到的教育碩士學位，也是英語系學生一種美好的選擇。
未來中國，需要多少新東方，需要多少英語教師，需要多少新型學校的教育管
理者！瞧，你的就業與職業問題幾乎已經解決啦！恭喜恭喜。
一個人確認了自己做的事情，就要認真投入做下去。反覆做一件事情的
人，就是這個事情的天才。所以，不要說你對英語教學缺少天才。至今還忿忿
不平於大學四年沒有一個女生追求的俞敏洪都能成為一代英語教學大師，你—
—我估計你肯定談過戀愛，只要談過一次就已經比俞老師多——就更加有前途
啦！因為，會談戀愛的人，肯定知道如何讓對方高興或讓對方不高興。這和教
學差不多。教英語，只要拿出談戀愛三分之一的激｜情和愛心，passion and
devotion來對待學生，豈有教不好英語之理？
上面說了很多關於英語教學。其實，我只是在拿英語說事兒呢！我還鼓勵
學語言的同學們去從事任何其他應用型行業。“新華商”的代表人物王輝耀
說，MBA是通才教育。其實英語人才，更是一種神通廣大的通才。順便說一
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句，王輝耀本人，就是西安外語學院英語系畢業——在經貿部工作找到商業管
理的職業途徑——出國讀了MBA，從而實現了人生奮鬥的成功。
套用那句古老的至理名言：三百六十行，行行要外語。行行都是外語系同
學們做狀元的用武之地。乘著中國教育體制還不那麼完善，人才培訓體系還不
那麼全面，機會和漏洞並存的春風，充分利用自己學語言的flexibility and
versatility，選中一個行業，一個猛子紮下去吧。
只要你在水底憋得時間足夠長，等你浮起的時候，手裡一定抓滿了職業和
事業活蹦活跳的生猛海鮮。好了，我已經說得夠多。面對就業，具體做什麼、
學什麼，我無法在這裡逐一敘述，說了也毫無意義。因為實踐出真知，經驗出
成功。在這個價值觀念和人才機會急劇變化的時代，一個青年最重要的是要有
捕捉機會的眼光——這就是我在《圖窮對話錄》裡，提出來的人才成功四個
ION之首的vision。
追求成功的人，首先需要有眼光（vision）。但是vision從何而來？從市場
來，從金錢來，從商業意識來，從社會發展趨勢來。大江東去，總有人看不到
前景而做出錯誤的選擇而被時代淘汰淹沒；總有人看到了機會而縱身跳到海里
從而成為乘風破浪的弄潮兒。如何選擇行業，如何把握機會，如何追求價值…
…這裡牽涉到的，是決定我們命運的價值觀和人生觀，這封信裡是無法完成這
個使命的了。我會在其他地方繼續和你探索這個問題。
《圖窮對話錄》基本上講清楚了我們應該選擇什麼，不應該盲從什麼。如
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《騎驢找馬：職業發展路圖》
果你在讀了我的這封通訊後再回去閱讀《圖窮對話錄》，肯定會有新的感受—
—利用學生對我的信任，自己推銷自己的書，既恬不知恥，也當仁不讓——誰
讓我先於更加優秀的書籍出現之前，寫出了這本“我的新東方人生諮詢”實用
案例呢？為了學生的前途，我只能做此犧牲了……
Guilty； and proud of it！
你信中與留學有關的第二個問題，我想我已經不需要回答了。有了經驗，
有了專業，就有了職業方向，就有了幸福，回國或者留在國外，就有了充分的
前途保障，就不再需要向徐老師提問了……等一等！我突然發現，徐老師存在
必要性的前提，原來是學生們的不幸福！真可怕呀，救命……今天就寫到這
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