沒有什麼更好的前途，所以他迫切地讓我學一個專業，然後在這個
領域裡踏踏實實幹下去。小女孩，能怎麼樣嘛？他說：趁現在家裡還有點錢，
還能供得起你，好好學一個專業，不管國內國外，國內上研究生太難，只有出
國，所以現在就認準一條道……出國。
可出國又不知道學什麼專業，我也不知道自己喜歡什麼？我們就像瞎子一
樣盲目地摸來摸去。
請您給我們指點一條明路吧！我幾乎絕望了……請您幫幫這隻失去航向的
小鳥，找回屬於她自己的一片天空吧！我知道您工作一定很忙，但是無論如何
請您幫幫我，給我一線希望……
無助的小鳥
親愛的無助的小鳥：
這是2002年最後一個週末，12月28日的早晨。外面是極其清新的冬日的空
氣。但你的來信，給我窒息的感覺。下面是我對你的來信的回答。
一。批判〃英語工具無用論〃你在信中說的〃英語工具無用論〃是錯誤而荒謬
的。我控訴！你和你爸爸認為英語是工具沒有錯，然而，〃工欲善其事，必先
利其器〃，中華民族要想對世界先進民族繼續開放，深入交流，共同繁榮，英
語是最重要的像空氣和水一樣須臾不可缺少的〃工具〃。掌握了這個工具的人，
即英語人才是現在和未來最熱門和最有價值的人才！
汽車是工具，交通工具。但汽車有賓士寶馬和夏利吉利。你這個工具，到
底是什麼水平的工具？我想，這才是你的真正煩惱所在。作為英語系畢業的同
學，你的英語到底學得怎麼樣以及如何提高它，也才是你的核心問題。如果你
的這個工具只是〃吉利〃，我看你的就業前景就難以吉利，提高工具的鋒利，才
是你最應該做的事情。
你從事什麼工作，不是我這封信的目的。我這封信主要想談談你的父親對
你的干預，將給你的未來發展帶來的陰影。但在談這個話題之前，我想還是先
給你做一點職業諮詢吧：
既然你大學學的是英語，你就應該從英語開始考慮你的就業出路，畢竟這
是你最具有競爭力的行業。英語的出路在哪裡？比如英語教學就是一個巨大的
市場。從幼兒英語，到小學、中學、大學、在職人士英語……英語考試培訓（
國內國外考試）、英語口語培訓、英語寫作培訓和服務，各行各業，各個年齡
（）
階段，有無窮無盡巨大的對於英語的需求。
別對我說你不會教英語。你已經在這裡學了整整四年了，只要你再堅持奮
鬥幾個月，把你的所有精力集中在某個教學領域，去觀摩、摹仿、臨摹……這是
借用一個美術術語，即仿照一個優秀英語老師的教學來照葫蘆畫瓢……你肯定能
夠成為一個合格的英語老師。新東方很多老師，就是這麼進入了教學領域然後
再慢慢發展出自己的教學風格的。
天底下教師很多，演員很少。演員很少，是因為演員需要演出個性來，沒
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《騎驢找馬：職業發展路圖》
有個性，就不是演員。而教師很多，是因為教師基本上是薪火相傳，把知識傳
遞給下一代。教師的主要功能，就是模仿基礎上的人格化教學。你是人，就有
格，肯定可以做一個好的合格的老師。
我這裡只是簡單向你指出我最熟悉的英語教學這一個行業對你潛在的機
會。三百六十行，行行有機會，關鍵在於你如何正確看待自己的能力、如何挖
掘自己的價值。就業問題，我就講這麼多。
我曾經給北京外國語大學英語系的丁楠同學（得到她的同意，我用的是真
實姓名），寫過一篇關於英語系學生出國學什麼、將來做什麼的通訊。你的問
題，有普遍性，我已經在給丁楠近萬字的兩封回信中，有了全面的回答。請仔
細閱讀我給丁楠的信。我相信能夠解答你的問題的百分之九十五。
二。論家庭專制會毀滅子女幸福人才啊人才……英語人才，以及電腦人才、金
融人才、管理
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