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“聽你這麼一說，也確實是這麼個道理啊，而且這個漫畫，看了之後，我突然有種暴走的衝動，很想打人啊！你們有沒有這種感覺？”
“臥槽，聽你這麼一說也是啊，本來我是不說髒話的，結果一看到這個漫畫，就情不自禁地想爆粗口，真是奇了怪了！”
“我也是啊，剛剛桌子上的玻璃杯就被我摔爛了！”
“這漫畫好有魔性啊！看來韓碩老師不簡單啊！我們都錯怪他了！”
韓碩作為一個二線明星，關注他的人自然有許多，而這些人中，不乏一些出口成髒的。
“我勒個去，你們是不是搞錯了？這什麼狗屁漫畫，就因為畫它的是個明星，你們就在這兒給他跪舔？硬是把垃圾誇得跟花兒一樣？真為你們這些人的智商感到心碎。”
“呵呵，一幫腦殘粉，這個形容還真是貼切啊。但凡是個有智商的人，都不會誇讚這種垃圾漫畫的，也只有你們這些腦殘粉們會幹這種沒腦子的事情了。”
“怪不得韓碩這種垃圾明星，都能成為二線明星，就是因為有你們這幫腦殘粉！”
被這幾個傢伙這麼侮辱，韓碩的粉絲們不樂意了。說我們腦殘？我看你們才是真正的腦殘吧。
“你們丫的是誰啊？嘴巴這麼臭？是不是好幾個月都沒刷牙了？”
“就是啊，一個個地滿嘴噴糞，沒有一點兒素質。”
“我想說，我們只是在陳述一個事實好不？韓碩老師這種漫畫本來就是反應身邊的囧人囧事的，並不像你們所說的跪舔，你們再噴人之前，能不能先端正一下自己的態度？”
“就是啊，我覺得韓碩老師畫的漫畫挺好的，人物形象很是鮮明。而且看一眼就能讓人對它印象深刻。就單說這一點，蠟筆小新也很難做到像它這麼出色的地步。”
韓碩釋出完暴走漫畫的時候，本想著活躍氣氛的，沒想到這才過了多久，就引發了一場罵戰，本來他打算著跟那些誤解暴走漫畫的傢伙理論的，可是他還沒有將手放在鍵盤上打字，就看到一個大v站出來替他說話了。
而且。更讓他吃驚的是，這個站出來替他說話的人。他也認識，正是之前力挺《蠟筆小新》的那位漫畫與心理學教授顧之漫。
顧之漫先是來了這麼一句：“大家先別忙著吵，且聽我說一說。”
大家見到有大v出現了，爭吵時頓時安靜了許多。
“這顧之漫是誰啊？怎麼是個大v？”
“他啊，你沒看微薄驗證是個漫畫與心理學教授嗎？”
“教授啊，專門研究漫畫與心理學的？難道他可看不進去韓碩這麼侮辱漫畫了？所以想站出來批評幾句？”
“我看不一定。之前這位教授還因為蠟筆小新的事情，專門兒感謝韓碩老師呢。這次他應該也是來力挺韓碩老師的。”
“我覺得也該力挺，這漫畫看起來挺有意思的，可比之前市面上所見的那種漫畫強多了！”
顧之漫接著說道：“我覺得韓碩是一個很厲害的人，要在漫畫裡反應心理說起來簡單。做起了卻很難。之前市面上的漫畫，全都是畫著一些大堆沒有心理的人物，他們就是一個個的臉譜，沒有性格，什麼都沒有，就是那些所謂的漫畫家創造出來的用以教育下一代的工具而已。而從《蠟筆小新》中，我看到了希望，裡面的人物都很有特色，不再是那種臉譜化的，個性十足。不過，能看到這部漫畫裡折射出來的心理學的人，基本都是一些專業研究漫畫的，普通人很那看出來。”
“但是，韓碩今天畫的這個漫畫就不同了，從剛才大家的言論中，就能知道大家對漫畫中所要表達的東西還是很瞭解的。依我之見，這種漫畫形式，更多的是人在遇見那些讓他們抓狂的事情時的一種情緒上的宣洩。而且，這種漫畫形式簡單，很多人都可以自己創作，它通俗易懂，很容易引起人的共鳴，讓人很容易地就獲得了一種社會認同以及對自我的肯定。”
“說了這麼多，我想我又要感謝韓碩老師了，這個老師你當之無愧。”
教授顧之漫說完之後，那些支援韓碩漫畫的，看的嗷嗷亂叫，而之前叫囂著韓碩和他的漫畫是垃圾的人，此時則是消失無蹤了，就像是從來沒有出現過一般。
“韓碩老師真棒！”
“韓碩老師，我愛你！”
“一天之內，被一個教授接連感謝了兩次，韓碩老師，
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