褚青倒在床上，旁邊扔著那份讓他蛋疼的劇本。本子很薄，一共才十來頁，扉頁印著倆字《小武》。
他剛才翻了翻，覺得特沒意思特無聊，逼著自己把它看完，忽然有種高中上數學課的敢腳。
電影這東西，除了上學時組織看的愛國大片，自己就沒進過電影院。
褚青更喜歡看電視劇，尤其是摟著媳婦窩在沙發上，再煮盤毛豆，或者滷點豆乾，看那些情情愛愛的，狗血倫理劇。
他看的大部分電影，都是從電視裡面看的，還有少數盜版碟。他愛看大片，汽車冒著火飛上天，幾十米的大樓稀里嘩啦的變成渣渣，還有各種牛逼漢子用自己的身體去拯救世界和妹子。
這些，就是他對電影的全部概念。
所以，賈璋柯給他的這個關於一個猥瑣小偷日常的劇本，他覺得?沒勁。
褚青高中畢業，之後就沒跟書本打過交道，好在劇本上面的字都認得。
一個小偷，成天晃盪在縣城裡偷雞摸狗。
曾經一起混的兄弟成了民營企業家，嫌他是交際汙點，連結婚的禮金都不願意收。
後來又愛上一個歌廳小姐，陪人家逛街，給人買東西，結果小姐跟大款跑了。
給小姐買的戒指送給了老孃，老孃轉手給了未來的二兒媳婦，又跟家人鬧翻。
最後偷東西時被警察抓個正著，被拷在電線杆子上，像條狗一樣被路人圍觀。
沒朋友，沒**，沒家人，連擼啊擼都做不到，妥妥的一缺愛苦逼，真是高冷的不能再高冷。
這他媽也叫電影？！
褚青通篇看完，只看出悲摧這兩個大字。
他覺得自己的審美還是挺正常的，不禁為那個眉毛下垂的導演感到可憐。
賠錢貨啊！
聽說這電影資金有二十萬，拍完能賣出去幾張票？嘖嘖，敗家也不帶這樣的。
褚青感慨了一番，倒沒別的想法，拿人錢財與人消災，自己既然收了錢，就得好好幹活。
所以出發前的幾天他都貓在家裡看劇本，背臺詞。他知道自己腦筋不靈光，重生了也是學渣的命。乾脆就像當年備考一樣，拿筆劃重點，一句一句的背。
褚青的記憶力真的挺一般，但背課文卻總能過，就是因為他死死的執行了語文老師教的理解記憶法，先把課文讀的滾瓜爛熟，再一句一句的搞懂意思，最後結合上下文的行文造句，才能背誦出一篇課文來。
他背篇課文花費的時間是別人的兩到三倍，但誰也沒他記得熟，就算過了幾年，《岳陽樓記》《赤壁賦》啥的，張口就來。
劇本不長，他花了幾天時間也算熟讀了，然後就開始一句一句的理解。
沒有字典，沒有輔導書，只能靠他自己理解。
然後他驚奇的發現，劇本上的話自己都能看得懂意思。
想想也對，課本上的都是精華文章，流傳千古，一個眉毛下垂的學生寫的劇本顯然不夠這個水準。
但後來的事又很奇怪了，他讀著讀著，忽然又覺得看不懂了。
比如這段：
“更勝：小勇這會兒混得很油，昨天又在電視裡看到他了！
小武：嗯！
更勝：聽說還去了趟韓國！
小武：啥韓國，北朝鮮。
更勝：嗯，反正聽說他出了趟國。”
幾句話很簡單，就是說小勇出了趟國，這個褚青能明白。但把這段話放在整個劇本中，他就不明白了，隱約覺得這段話應該還有別的意思，又想不通。
不光這一處，很多地方都類似這種情況。
褚青撓著腦袋犯愁，越看不懂就越去想，搞得心情很亂，背臺詞的進度也不樂觀。
他的倔勁倒來了，拿出語文課學語段閱讀的精神，可著勁的去理解作者的意思，哦不，是出題人的意思。
不光是自己的臺詞，連鏡頭的運用，畫面的處理，同期聲、光線、音樂等等這些描述都看了好幾遍。他不懂什麼叫同期聲，什麼叫遠景，什麼叫長鏡，只能根據字面理解。
後來自己又用筆在紙上瞎畫，照著劇本里的描述，一個一個的小人，和自己理解的鏡頭感，畫了一張又一張，樂此不彼。
如果賈璋柯看到這一幕，絕對會以為這是啟靈異事件，一個屁都不懂的菜鳥，居然鼓搗出了一組山寨分鏡頭。
褚青畫了有十幾張，然後驚喜的發現，把這些畫聯絡起來，就是一幅幅完整的像小人
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